Un référentiel de compétences de patient : pourquoi faire?: Du savoir expérientiel des malades à un référentiel de compétences intégré, l'exemple du modèle de Montréal (Omn.Pres.Franc.) par Luigi Flora

May 26, 2019

Un référentiel de compétences de patient : pourquoi faire?: Du savoir expérientiel des malades à un référentiel de compétences intégré, l'exemple du modèle de Montréal (Omn.Pres.Franc.) par Luigi Flora

Titre de livre: Un référentiel de compétences de patient : pourquoi faire?: Du savoir expérientiel des malades à un référentiel de compétences intégré, l'exemple du modèle de Montréal (Omn.Pres.Franc.)

Auteur: Luigi Flora

ISBN: 3841626939

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C'est dans le prolongement de travaux de recherche precedent sur le patient formateur dans laquelle a ete identifie un referentiel de competences des patients, issu de la vie avec la maladie, que cet ouvrage presente ces competences de patient declinees en manifestations observables. Il eclaire surtout comment ce referentiel s'integre dans un projet concret elabore a partir d'une faculte de medecine pour accompagner l'education medicale et l'ensemble des professions de sante et psychosociales, les milieux de soins pour les ajuster aux defis actuels des systemes de sante et le monde de la recherche sur la sante.Ce livre presente un etat des lieux d'un projet etudie des son origine dans le cadre d'une recherche, qui est devenu depuis "the montreal model" selon leurs voisins Americains. Cette demarche est le fruit de la rencontre de patients, professionnels de sante, gestionnaires et de chercheurs qui ont trouve ensemble un modele de co-construction originale. Des acteurs plus ou moins ouverts au depart des experimentations qui ont depuis dans leur grande majorite exprimes qu'ils ne pourraient plus faire sans tant cette approche leurs fait sens, qu'ils ne pourraient plus retourner en arriere."


Patient chercheur, formateur, coach, je suis devenu à partir de mon parcours de vie avec la maladie un réformateur social impliqué dans la formation et la recherche. Actuellement entre deux continents, l'Amérique du nord et l'Europe, je contribue autant dans les milieux académiques que dans la société civile à mobiliser savoirs et connaissance.